TODOS LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES COMETEN ERRORES. ENSE- ÑARLES A MANEJARLOS Y A EVITAR QUE LOS COMETAN OTRA VEZ ES LA AVASALLADORA RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES Y OTROS ADULTOS QUE LOS CUIDAN. PROPORCIONARLES UNA BUENA Y SANA DISCIPLINA ES UNA PARTE FUNDAMENTAL DEL PROCESO DE ENSEÑANZA. SIN EMBARGO, MUY A MENUDO, CUANDO LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES COMETEN UN ERROR, LOS ADULTOS CON- FUNDEN DISCIPLINA CON CASTIGO —Y LUEGO SE FRUSTRAN CUAN- DO LOS ERRORES CONTINÚAN Y HASTA EMPEORAN. LA DISCIPLINA ENSEÑA UNA HABILIDAD, O NO ES DISCIPLINA. ESTE LIBRO AYUDA AL LECTOR A ENTENDER LA DIFERENCIA ENTRE DISCIPLINA Y CASTIGO. PROPORCIONA LINEAMIENTOS Y SUGE- RENCIAS PARA AYUDAR A LOS JÓVENES A APRENDER DE SUS ERRO- RES AL ENSEÑARLES HABILIDADES DE AUTO-CONTROL Y NUEVAS FORMAS PARA MANEJAR SITUACIONES DIFÍCILES. JOYCE DIVINYI HA TRABAJADO CON ADOLESCENTES Y NIÑOS PRO- BLEMÁTICOS —LO MISMO QUE CON SUS PADRES Y MAESTROS— DURANTE MÁS DE 20 AÑOS. UNA VEZ MÁS, COMO EN SUS LI- BROS ANTERIORES, VA DIRECTO AL PUNTO PROPORCIONÁNDONOS CINCO SENCILLAS PERO PODEROSAS HERRAMIENTAS PARA HACER FUNCIONAR LA DISCIPLINA.