ESTE LIBRO ESTA ESCRITO POR UN GRUPO DE MAESTROS Y MAESTRAS DE EDUCACION INFANTIL Y EDUCACIÓN FÍSICA QUE IMPARTEN DOCENCIA EN LAS PROVINCIAS DE MADRID Y SEGOVIA Y QUE TRABAJAN LAS SENDAS DESDE UN PUNTO DE VISTA GLÓBALIZAN EN CONTRAPOSICIÓN AL TRATAMIENTO “CLÁSICO” A LO LARGO DEL LIBRO EXPLICAMOS COMO ENTENDEMOS Y TRABAJAMOS EL CONCEPTO SENDA HEMOS ACOMPAÑADO LAS DISTINTAS EXPERIENCIAS PRÁCTICAS CON NUMEROSAS FOTOGRAFÍAS PARA FAVORECER SU ENTENDIMIENTO Y DEMOSTRAR SU UTILIDAD EL LIBRO ESTÁ ESTRUCTURADO EN CUATRO PANES. EN CADA UNA DE ELLAS PUEDEN ENCONTRAR VARIOS CAPÍTULOS EN LA PRIMERA PARTE EXPONEMOS UN ACERCAMIENTO A COMO SE HAN SITUADO LAS ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL Y LA EXPLICACIÓN DE NUESTRA FORMA DE ENTENDER Y TRABAJAR UNA ACTIVIDAD EN EL MEDIO NATURAL, EN CONCRETO LAS SENDAS. EN LA SEGUNDA PARTE SE EXPONEN DISTINTAS SENDAS DISEÑADAS PARA EDUCACIÓN INFANTIL. LA TERCERA PARTE LA CONSTITUYE LA EXPERIENCIA PRÁCTICA EN SENDAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA POR ÚLTIMO EN LA CUARTA PARTE, SE ANALIZA Y EVALÚA EL TRABAJO DESARROLLADO INCORPORANDO LA VISIÓN DE UN EXPERTO EN EL TRABAJO MEDIOAMBÍENTAL LOS CONSEJOS BÁSICOS A TENER EN CUENTA CUANDO SALIMOS AL MEDIO NATURAL Y UNA PEQUEÑA INTRODUCCIÓN DE NUESTRO CONCEPTO DE SENDA PARA LA ETAPA DE SECUNDARIA