PARA LOS FORMADORES, OBTENER Y MANTENER LA ATENCIÓN DE LOS ASISTENTES ES UN TEMA BIEN SERIO. ES PRECISO ENCENDER LA IMAGINACIÓN DE LOS PARTICIPANTES Y ABRIR SUS MENTES A LAS IDEAS NUEVAS. LA INVESTIGACIÓN COGNITIVA DEMUESTRA QUE EL HUMOR FOMENTA LA ESCUCHA, EL PENSAMIENTO CRÍTICO, LA CREATIVIDAD, EL APRENDIZAJE Y LA MEMORIA. SI EMPLEAS EL HUMOR EN TUS SESIONES FORMATIVAS, PUEDES AYUDAR A TUS ALUMNOS A AGILIZAR SUS MENTES, A SER FLEXIBLES ANTE EL NUEVO CONOCIMIENTO Y A RESOLVER PROBLEMAS DE MANERA CREATIVA. EN DEFINITIVA, SUS CURSOS SERÁN MÁS DIVERTIDOS Y MÁS EFICACES.
EN REÍR Y APRENDER, DONI TAMBLYN EXPLICA CÓMO LOS FORMADORES -INCLUSO AQUELLOS MÁS “DIVER-FÓBICOS”- PUEDEN EMPLEAR EL HUMOR, LA CREATIVIDAD, LA DIVERSIÓN Y LA EMOCIÓN PARA AUMENTAR LA ATENCIÓN Y LA PARTICIPACIÓN. EL LIBRO INCORPORA UN IMPORTANTE CUERPO DE CONOCIMIENTO SOBRE LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y MONTONES DE EJERCICIOS Y JUEGOS PARA ESTIMULAR LA MENTE, ADEMÁS DE UN PLAN DETALLADO PARA AUMENTAR TU PROPIO COEFICIENTE HUMORÍSTICO TODO ELLO CON LA INTENCIÓN DE CONSEGUIR OBJETIVOS EDUCATIVOS MUY SERIOS.
REÍR Y APRENDER ESTÁ LLENO DE IDEAS, OBSERVACIONES E INFORMACIONES QUE ENSEÑARÁN A LOS FORMADORES LAS MEJORES MANERAS DE INCORPORAR EL HUMOR CON EFICACIA Y SIN TEMORES.